Erklärvideos statt Texte?
Studienergebnisse veröffentlicht

Sind Erklärvideos im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht eine Alternative zu Texten?

Rund 150 Schülerinnen und Schüler des NGL nahmen an der Befragung des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT) im Rahmen einer Masterarbeit teil. Die Ergebnisse wurden nun veröffentlicht und sind hier nachzulesen.